Eğitim Öğretim Yılı Değerlendirildi
2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı 1. Dönem Değerlendiren Memur-Sen Aksaray Şube Başkanı Murat Günaydın, “Eğitimde uzun vadeli planlamalara ve kalıcı politikalara ihtiyaç var” dedi.
2017-2018 eğitim-öğretim yılı birinci kanaat dönemi değerlendirmek üzere yerel ve ulusal basın mensuplarıyla bir araya gelen Memur-Sen Aksaray Şube Başkanı Murat Günaydın, “Emperyalizme karşı Zeytin Dalı Harekâtını destekliyoruz. Suriye’nin kuzeyinde oluşturulmak istenen terör koridoruna karşı Türkiye’nin başlattığı “Zeytin Dalı Harekatı”, özellikle emperyalizmin çatışma stratejilerine karşı atılmış bir adımdır. FETÖ, DAEŞ ve PKK-PYD aynı kurgunun parçalarıdır. 15 Temmuz gibi bir ihaneti yaşamış bir ülkenin bu kurguya karşı tedbir alması, operasyon yapması kadar normal bir şey yoktur. Millet olarak bu toprakların mayasına güveniyoruz. Bu umudun korunması adına yapılan Zeytin Dalı Harekatı’nı destekliyor ve cephede savaşan askerlerimizin Allah yardımcıları olsun diyoruz” dedi.
“Eğitim Çalışanlarının Olumsuz Etkilendi”
TEOG’un kaldırılması, yükseköğrenime giriş sistemindeki değişikliğin gölgesi ve sarsıntısı altında günübirlik politikalar ve sürdürülebilir olmayan kararlar nedeniyle gerek eğitim-öğretim gerekse eğitim çalışanlarının olumsuz etkilendiğine değinen Günaydın, “Alan değişikliği taleplerinin karşılanmaması, öğretmen performans değerlendirmesi pilot uygulamasının oluşturduğu tedirginlik, yer değişikliği sürecinde yaşanan sorunlar, öğretmene karşı giderek artan şiddet gibi olumsuzluklar ne yazık ki eğitim-öğretim yılının ilk dönemine damgasını vurmuştur” dedi.
Günübirlik Politikalar Sorun Üretiyor
Günübirlik politikaların çözüm olmadığına dikkat çeken Günaydın, “Birimlerin birbirleriyle çelişen kararları ve uygulamaları; Millî Eğitim Bakanlığı’nın hedef, amaç, politika ve eylem noktasında birbiriyle uyumlu, birbirini tamamlayan, sebep-sonuç ilişkisini gözeten bir politika oluşturma ve uygulama becerisini gösteremediğini gözler önüne sermektedir” diye konuştu.
Eğitimcilere Yönelik Şiddete Seyirci Kalınmamalı
Öğretmenlerin toplumdaki saygınlığının ve itibarının korunmasına vurgu yapan Günaydın, “Eğitimcilere yönelik şiddete bakanlık seyirci kalmamalı, eğitim yönetiminde kariyer liyakat esaslı olmalıdır, mağdurlar haklarına kavuşturulmalı, itibarları iade edilmelidir. Öğretmen ihtiyacı ivedilikle karşılanmalıdır, farklı istihdam modellerinden vazgeçilmelidir, kamu vicdanını yaralayan mülakatla öğretmen atama yöntemi sona erdirilmelidir. Öğretmeni aktör olarak görmeyen performans değerlendirmesi kabul edilemez, öğretmenlerin motivasyonunu artıran bir kariyer sistemi oluşturulmalıdır. İstihdamda zorluk çekilen bölgelerde cezbedici yöntemler uygulanmalıdır. Eğitim yöneticileri işveren muamelesi görmemelidir, yapılan alan değişikliği çözüm getirmemiş, problemi büyütmüştür. 5. sınıflarda yabancı dil ağırlıklı eğitim heveslere değil gerçeklere dayanmalıdır, rehberlik hizmeti öğretmenlik üzerine değil psikolojik danışmanlık üzerine kurgulanmalıdır. Ortaöğretime geçiş sürecinde doğacak problemler şimdiden öngörülmelidir, okulların bütçe ihtiyacı karşılanmalıdır, kamu görevlilerine kılık-kıyafet dayatılmamalı, darbe ürünü yönetmelik kaldırılmalıdır” dedi. Haber: Ziya Koçak
Yorum Yazın